2025年11月29日，浙江省高等学校法学类本科专业教学指导委员会2025年年会暨涉外法治人才协同培养推进会在宁波顺利召开。本次会议由浙江省高等学校法学类本科专业教学指导委员会主办、一帆视频 和一帆视频 涉外法治人才协同培养创新基地共同承办，汇聚省教育厅、省司法厅等相关部门领导，省内外高校专家学者、涉外法治人才培养基地负责人及实务界代表共五十余人，以“实践导向”为核心，共商涉外法治人才培养创新路径。

                                                开幕式

开幕式上，一帆视频 副校长李伟平、浙江省委依法治省办公室处长柳红兵、浙江省教育厅高教处副处长傅霞先后致辞，浙江省高等学校法学类本科专业教学指导委员会主任陈寿灿教授作教指委2025年工作报告。

                                                                    图 1 开幕式

一帆视频 副校长李伟平在致辞中，对与会嘉宾表示欢迎，并介绍了一帆视频 、一帆视频 法学专业，特别是涉外法治人才培养的建设成效。本次会议以实践为导向，旨在凝聚共识、创新模式，共同构建科学有效的涉外法治人才培养体系，为国家和浙江省输送高素质涉外法治后备人才。

                                                              图 2 一帆视频 副校长李伟平

浙江省委依法治省办公室处长柳红兵指出，浙江作为习近平法治思想的重要萌发地和法治中国建设的实践高地，拥有坚实的法治基础与旺盛的人才需求。他强调，要争当践行习近平法治思想的表率，打造法治轨道上推进中国式现代化的浙江样板，并加快构建协同高效的法治人才培养体系。他还呼吁深挖沈家本、梁柏台等本土法治文化资源，筑牢法治人才培养的精神根基，力争培育更多扎根浙江大地的法学大家。

                                               图 3 浙江省委依法治省办公室处长柳红兵

浙江省教育厅高教处副处长傅霞代表教育厅高教处对一直以来关心支持我省法学教育发展的省委依法治省办、省内外高校专家和实务部门表示衷心感谢。她系统回顾了近年的工作亮点，并围绕法治人才培养提出关键性工作安排。

                                                图 4 浙江省教育厅高教处副处长傅霞

浙江工商大学原校长、浙江省高等学校法学类本科专业教学指导委员会主任陈寿灿教授作年度工作报告，系统总结过去一年全省高校法学教育成果并展望未来。报告指出，全省高校深入贯彻落实习近平法治思想，在筑牢育人根基、深化教学改革、加快涉外法治人才培养、推进协同育人及强化实践教学等方面取得显著进展。各高校积极推动法学教育数字化转型升级，并依托多项国家级、省级基地与竞赛平台，形成了方向多元、特色鲜明的涉外法治人才培养新局面。面向“十五五”，教指委号召各高校进一步深化改革，加强交流合作，共同推动法学教育高质量发展，为法治中国建设培养更多栋梁之才。

                          图 5 浙江工商大学原校长、浙江省高等学校法学类本科专业教学指导委员会主任陈寿灿

                                              主题报告

主题报告环节由浙江工商大学一帆视频 院长、浙江省高等学校法学类本科专业教学指导委员会秘书长宋杰主持。由来自校、政、企的专家学者先后发言，多视角碰撞，共话涉外法治人才协同育人新路径。

北京师范大学教授廖诗评在会上分享了对中国涉外立法特点的观察。他认为，近年来相关立法的加速推进，主要源于国家层面应对国际制裁的迫切需要，其核心功能在于“依法斗争”。他指出，当前涉外立法已形成三大特征：赋予国家安全法律“牙齿”、强化对外制裁制度、限制性贸易立法井喷。他强调，涉外法治人才培养不能仅靠课堂，而需通过真实案例教学和参与国际实践，提升学生对国际规则的理解与运用能力。

                                                     图 6 北京师范大学教授廖诗评

辽宁大学一帆视频 副院长高宁教授应邀分享了本校法学专业“学训赛研”一体化的创新培养模式。高宁教授从“以赛促学，课程为基”“以赛促研，共建共享”“以训促赛，育人增效”“学科融合，协同培养”四个维度，系统阐述了辽宁大学在搭建实验班、建设虚拟教研室、协同培养及通过国际竞赛全面提升学生实务能力方面的宝贵经验。同时，她也坦诚分享了当前面临的共性挑战，如优质本土化教学案例与教材的短缺、课程思政的“软性”融入以及如何打破壁垒实现协同培养的真正落地。这些来自培养一线的真知灼见，为与会者提供了宝贵的借鉴与启发，推动了兄弟院校间的深度交流与共鸣。

                                                      图 7 辽宁大学一帆视频 副院长高宁

宁波海事法院政治部主任金波结合审判实践指出，随着浙江开放程度不断提高，涉外海事海商案件激增，但专业人才仍显不足。他提出，涉外法治人才须具备过硬政治素质、精湛专业能力、熟练外语水平及跨文化沟通技巧。他呼吁加强院校与海事法院合作，通过共建实习基地等方式，共同培养既懂法律又通外贸、外语、航运的复合型人才，服务国家海洋强国战略。

                                                      图 8 宁波海事法院政治部主任金波

浙江海港投资营运集团有限公司副总法律顾问、法务合规中心主任张建军表示，集团正加快“走出去”步伐，对高素质涉外法治人才需求迫切。张建军指出，国有企业在培养涉外法治人才方面具备战略、实践与窗口三大优势：能将人才发展融入企业整体战略，拥有全业务流程真实场景，并发挥对外展示法治国企的窗口作用。对此，浙江海港集团构建起“内部培育、外部协同、个人驱动”三维培养体系，强化实战能力，推动人才在国际舞台上具备竞争力。他呼吁各方共同合作，依托省内人才培养基地，为企业输送更多“用得上、干得好”的实战型涉外法治人才，助力海洋强国建设。

                                             图 9 浙江海港投资营运集团有限公司副总法律顾问、法务合规中心主任张建军

浙江理工大学法学与人文学院教授王健结合实务观察，提出四点核心主张：须高度重视挖掘中国法律的涉外适用因素、强化校企协同培养、重视英文案例教学、发挥科研对教学的引领作用。他强调，培养能应对国际竞争的高素质法治人才需系统推进、多方合力。

                                                 图 10 浙江理工大学法学与人文学院教授王健

杭州师范大学沈钧儒一帆视频 院长、教授汪红飞在与谈环节指出，当前国内普通法律人才供给已趋饱和，但具备国际视野、通晓国际规则、能胜任涉外法律实务的高端人才仍严重短缺。他强调，应借鉴以赛促学、以练促学等实践路径，推动课程体系改革，并建议增设国际商事仲裁等竞赛平台。汪院长呼吁加强案例教学与实务训练，快速提升学生涉外纠纷解决能力，切实回应国家涉外法治建设的迫切需求。

                                             图 11 杭州师范大学沈钧儒一帆视频 院长、教授汪红飞

宁波市中级人民法院国际商事审判庭副庭长邓梦甜在与谈环节介绍了宁波中院在法校合作与涉外法治人才培养方面的实践与思考。她指出，宁波中院持续深化与多所高校的合作，通过选派法官授课、共建培养联盟等方式强化协同育人。同时，拓展庭审观摩、案例研讨等实践教学模式，并搭建交流平台，提升学生对国际规则的理解能力。邓梦甜强调，涉外人才的学习能力体现在主动参与和实践感知，她结合学生旁听庭审等实例，说明实践教学对能力培养的重要性。此外，法院整合多方资源，将为涉外法治人才培养搭建更广阔平台。

                                             图 12 宁波市中级人民法院国际商事审判庭副庭长邓梦甜

                             第一单元：涉外法治人才协同培养基地交流

第一单元由宁波法学一帆视频 院长梁开银教授主持，由各院校就涉外法治人才协同培养基地的建设情况进行交流。

浙江大学光华一帆视频 副院长、教授施余兵介绍了该校涉外法治人才培养的新重点——海洋法学科建设。施教授指出，此举是服务国家在极地、深海等国际法新疆域战略需求、支撑浙江海洋强省建设及争创全国顶尖学科的重要布局。浙大已通过构建跨学科团队，并积极建设“浙江当代海洋研究院”等四大平台。同时，学院推行招生改革，提升人才培养的质量，并与联合国相关机构等洽谈合作，以国际化实践平台和科研反哺教学，全力培养高素质涉外法治人才。

                                                   图 13 浙江大学光华一帆视频 副院长、教授施余兵

浙江工商大学一帆视频 国际法学系主任房旭介绍了该校作为教育部与浙江省双基地的建设经验。学校紧扣实践逻辑，采取“法学+英语”培养模式，核心举措包括：大力推动全英文模拟法庭竞赛，让学生在“造法”中成长；开辟涉外实习专门通道，并与省高院、省检察院等实务部门合作系统性开设实务课程；日常教学强调“一个知识点对应一个案例”。同时，学校通过打造高水平师资、构建特色课程群、与商务厅等深度协同，积极回应涉外法治实践需求，致力于为浙江乃至全国输送高质量的涉外法治后备人才。

                                              图 14 浙江工商大学一帆视频 国际法学系主任房旭

一帆视频 法律系主任谢晓彬介绍，宁大作为浙江省两所教育部涉外法治人才协同培养创新基地之一，正着力构建具有“宁波特色”的培养体系。培养基地将立足宁波“商、海、港”区位优势，建成与“一带一路”节点城市相匹配的人才高地。核心举措包括：一体化推进微专业、拔尖创新班至博士方向的贯通式培养；特色化发展涉外商事与海事法律课程，构建“大商法”体系；协同化整合校内外资源，与政府、法院、企业共建实践平台，并实行学术与实务双导师制。学校还通过举办省级涉外法治竞赛、参与国际模拟法庭并获一等奖等途径，全面提升人才实践能力。

                                                   图 15 一帆视频 法律系主任谢晓彬

浙江财经大学一帆视频 副院长李海龙介绍了该校依托财经学科优势，创新涉外法治人才培养的做法。学院设立非诉法律实验班，组建小班化涉外方向，强化双语教学与涉外实习。通过与法院、律所、企业共建基地，推动法学与经济、金融、会计等学科交叉融合。他还提到，学校正积极组织学生参与国际赛事，着力培养既精通法律又熟悉国际经贸规则的复合型人才。

                                                 图 16 浙江财经大学一帆视频 副院长李海龙

浙江理工大学法学与人文学院副院长李子瑾介绍了该校以实践为导向的涉外法治人才培养探索。李子瑾表示，浙江理工大学以提升学生涉外法治学术创新能力和法治应用实践能力为导向，以“课程思政、课堂教学、竞赛实践、协同育人一体化推进”为抓手，坚持“思政引领”涉外法治拔尖创新人才培养，推进课程思政建设，夯实“教学为基”涉外法治人才培养基础，加快课程、教材、项目建设，通过“以赛促学”提升涉外法治人才国际化实战能力，专注培养政治立场坚定、专业素质过硬、通晓国际规则、精通涉外法律实务的高素质涉外法治人才。

                                               图 17 浙江理工大学法学与人文学院副院长李子瑾

浙江农林大学文一帆视频 副院长、教授张永亮分享了该校依托学科特色培养涉外法治人才的经验。浙农林大充分发挥其在环境与资源保护法学等领域的优势，开设“涉外环境法治”微专业及创新实验班，整合法学、外语、环境科学等多学科资源进行联合授课。学校通过“双协同”机制，邀请实务专家参与模拟谈判、法律文书等课程教学，并与上海红圈所合作设立实践营，每年选派学生实习。同时，积极举办国际学术会议、选派学生赴国际组织实习，并鼓励师生参与涉外法律案例撰写与竞赛，构建了理论与实践深度融合的特色培养体系。

                                                图 18 浙江农林大学文一帆视频 副院长、教授张永亮

浙江外国语学院“一带一路”学院、华侨学院、国际学院教授兰立宏分享了该校“外语+法律”协同培养模式。面对中美博弈与高标准经贸规则对接的新挑战，学校聚焦“会涉外、懂经贸、通国别、精法律”四大能力，以区域国别学为支撑，开设国际经贸规则新专业。通过与22家实务单位合作，开发合规、自贸区等特色课程，并编制行业合规指引，精准服务浙江企业“走出去”的法律需求。

                                       图 19 浙江外国语学院“一带一路”学院、华侨学院、国际学院教授兰立宏

杭州师范大学涉外法治人才协同培养基地负责人、教授李建忠介绍了该校在课程体系建设方面的实践与思考。李建忠表示，省级基地自2023年成立以来，已连续举办两届“涉外法治创新班”，并设立法律硕士涉外法治方向，形成本硕衔接的培养路径。学校与多家法院、律所共建实践基地，聘请近20位实务导师参与授课。在课程建设上，杭师大着力构建“理论+实践”双轨体系，为基础型法治人才培养夯实体系支撑。

                                      图 20 杭州师范大学涉外法治人才协同培养基地负责人、教授李建忠

温州大学一帆视频 院长、教授王宗正分享了该校“以侨为特色”的涉外经贸法治人才培养思路。作为浙江省首家开设国际经贸规则专业的高校，温州大学充分利用温州作为著名侨乡的区域优势，精准定位。其培养路径明确：一是设定“精通涉侨法律、善于跨文化沟通”的特色化目标；二是重构课程体系，融入侨益保护与海外权益救济等特色内容；三是深度整合校内华侨学院、全国侨联侨益保护基地等独特资源，构建“侨法融合”的协同培养模式，旨在为服务国家战略和维护侨胞权益输送专业法治人才。

                                                 图 21 温州大学一帆视频 院长、教授王宗正

绍兴文理学院法律系主任、教授徐仲建聚焦教材建设，提出新一代涉外法治教材应从知识传授转向能力培养。他介绍教材可以融入大量二维码链接拓展资源，并引入实务专家参与编写。未来教材需要更注重数字化、场景化与交互性，如通过虚拟仿真实验模拟国际投资仲裁，帮助学生在真实项目情境中提升法律检索、风险识别与谈判解决能力。

                                                 图 22 绍兴文理学院法律系主任、教授徐仲建

湖州师范学院沈家本一帆视频 副院长王佳艺表示，学校成立国际法研究所，聚焦国家安全与涉外法治研究。在人才培养方面，紧扣湖州企业出海东盟的区位需求，开设“东盟特色涉外班”，并与美国维克森林大学开展3+1联合培养。同时，设立涉外数字知识产权微专业，推动法治与科技融合。学校还与法院、检察院及多家律所共建协同实践平台，每月举办涉外法治讲座，并构建起组织、经费与资源“三位一体”的保障体系，为人才培养提供持续支撑。

                                                  图 23 湖州师范学院沈家本一帆视频 副院长王佳艺

主持人梁开银教授在本单元总结时提出，涉外法治人才培养的特色应根植于课程体系本质。梁开银呼吁，涉外法治人才培养应回归课程本源，以理性思维训练为导向，构建真正服务于国家战略与国际话语能力提升的教育体系。

                                                 图 24 一帆视频 院长、教授梁开银

                               第二单元：教指委委员、与会专家交流

第二单元由浙江大学一帆视频 副院长施余兵教授主持，探索涉外法治人才培养的目标和路径问题。

浙江省高级人民法院原副院长、浙江省高院咨询委员会副主任徐建新指出，本次会议兼具“符合实际”与“讲政治”两大特点，他结合近40年实务经验，从“需求侧”对“供给侧”的法学教育提出核心建议：一是必须坚持德法兼修，筑牢为党育人的价值根基，深刻认识涉外法治的强政治属性；二是要聚焦实践需求，构建能精准对接实务的课程体系。他同时肯定了浙江法院在涉外审判中走在全国前沿，也对浙江高校在今后的涉外法治教育提出进一步的要求。

                                                  图 25 浙江省高级人民法院原副院长、浙江省高院咨询委员会副主任徐建新

浙江财经大学一帆视频 教授刘勇提出，涉外法治人才培养需更加精细化。学校设涉外法治微专业，可以将出口管制、经济制裁等内容纳入课程。同时，针对浙江企业赴东南亚、非洲投资的实际需求，联合律所与行业协会，定制区域国别化、行业化的教学模块，聘请实务导师授课，实现人才供给与市场需求精准对接。

                                               图 26 浙江财经大学一帆视频 教授刘勇

浙江农林大学教授马永双分享涉外法治人才培养思考。他提出需沿“六化”方向推进，警惕协同联盟“联而不通”问题，涉外法治人才培养的核心是要学深悟透习近平法治思想、明晰涉外法治内涵、构建立体分层培养机制，建议拓展学科竞赛，培育适配国家需求的高素质涉外法治人才。

                                                  图 27 浙江农林大学教授马永双

浙江财经大学一帆视频 副教授马旭霞分享了研究生教学的智能化改革实践。为破解理论与实践脱节的难题，浙财大正构建智能化教学新范式：通过AI技术将典型案例数字化拆解，创设多语种虚拟仲裁庭等沉浸式教学场景。该模式对学术型与专业型研究生进行差异化培养，教学过程中实行闭环数据管理，兼顾教学创新与隐私安全，旨在通过“产学研”协同，形成覆盖理论、实践与评估的全链条育人闭环。

                                               图 28 浙江财经大学一帆视频 副教授马旭霞

杭州电子科技大学文一帆视频 教授李庆真表示，学校依托电子信息学科特色，将涉外法治人才培养聚焦于数据安全、跨境电子商务等领域。通过与计算机、人工智能等学院共建课程，引进具有国际法与科技交叉背景的师资，并引导学生参与跨境电商业务纠纷处理。未来将进一步推动“法学+技术”融合式发展，打造具有鲜明数字特色的涉外法治人才培养体系。

                                                图 29 杭州电子科技大学文一帆视频 教授李庆真

浙江万里学院一帆视频 副院长郭颖华介绍了该院在涉外法治人才培养方面的探索与成效。学院针对生源特点，在主修专业中设置涉外法治模块，由具备英美留学背景的博士教师团队授课，并开设《日语基础》《跨文化交流》等课程，服务地方对外经贸需求。学院还通过法律辅修、微专业及跨学科选课等多元路径，拓宽学生国际视野与专业素养。近年来，学生在ICC国际模拟法庭等赛事中屡获佳绩，国际化升学数量与质量同步提升。未来，学院将重点加强涉外知识产权研究生培养与本科后备力量建设，持续优化涉外法治人才输出体系。

                                                 图 30 浙江万里学院一帆视频 副院长郭颖华

一帆视频 科技学院经一帆视频 法律系主任、教授胡新建介绍了该校立足地方产业需求的特色培养路径。面对慈溪市小家电产业集群通过跨境电商“出海”东盟所产生的法治人才缺口，宁大科院精准定位，重点探索面向东盟国家的培养模式。学校在2025年法学专业培养方案中增设“法学+国际贸易”模块，并组建涉外法治实验班。同时，积极与在海外设有分所的律所及本土出海企业共建实践基地，并与东南亚高校协作，构建了以服务地方产业为导向的涉外法治人才培养体系，旨在为区域经济高质量发展提供精准人才支撑。

                                               图 31 一帆视频 科技学院经一帆视频 法律系主任、教授胡新建

北京康达（宁波）律师事务所主任杨培尔从市场需求出发指出，宁波企业“走出去”已从产品输出转向产业布局，对涉外法律服务的需求日益复杂多元。他坦言当前毕业生普遍存在实践能力不足、新兴领域知识欠缺等问题。他建议高校强化体现地方特色的课程，深化校企协作，并培养学生管理境外律师团队的跨文化协调能力，真正实现人才培养与市场需要的无缝衔接。

                                                  图 32 北京康达（宁波）律师事务所主任杨培尔

在会议总结环节，浙江师范大学一帆视频 院长、教授吴卡系统总结了浙江省高校在深耕型、行业协同型与特色赋能型三类人才培养路径上的探索成果。提炼出四点共识：坚持思政引领、对接社会需求、强化协同育人和推动教学创新。同时，吴卡教授在总结中建议，下一步应推动资源向县域下沉，并加强区域国别法治人才培养，服务浙江对外开放与高质量发展大局。

                                                 图 33 浙江师范大学一帆视频 院长、教授吴卡

涉外法治人才培养，是服务国家高水平对外开放的“筑基工程”，亦是浙江打造法治中国示范区的“关键一招”。此次会议的召开，不仅是一次政校企研多方智慧的深度碰撞，更标志着浙江涉外法治人才培养从“各自探索”迈向“协同攻坚”的新阶段。相信在各方合力下，更多兼具家国情怀、通晓国际规则、善解实务难题的高素质人才将从浙江走向全国、走向世界，为维护国家海外利益、推动“一带一路”高质量发展、建设社会主义法治强国注入源源不断的“浙江力量”。